春光明媚，细柳微斜。2024年3月27日，瑞安市解放路小学开展第6周毕业班语文教学调研活动，黄其通校长、洪志伟校长和全体语文教师全程参与。本次活动旨在了解毕业班语文学情，提高新学期毕业班的教学针对性和实效性，从而全面提升毕业班的语文教学质量。

首先，是三堂精彩的课例展示。

第一节由李云云老师执教课文《两小儿辩日》。李老师先让学生讨论“为”的读音，据意定音，为正确朗读扫清障碍，同时借助断句符号读出节奏。再借助注释理解意思，为后面的“辩一辩”做好铺垫。最后借助《课堂作业本》结构图这个支架提炼出本课的观点、理由和依据，同时引导学习归纳孔子和两小儿的特点。李老师课上得轻松、有趣、有效。尤其妙的是最后利用板书这个支架，让学生轻松背下了课文。

第二节由张晓茹老师执教课文《匆匆》。张老师先从课文中出示一组含叠词的词语让学生赏析，从中让学生明白那时的作者喜欢用叠词表达情感。再让学生到文中找作者对时光流逝包含情感的句子并加以体会，同时了解作者表达情感的方式。接着借助资料让学生了解文章的写作背景，同时让学生明白经历影响情感及表达。最后，利用表格支架对比阅读《那个星期天》和《匆匆》在表达上的异同点。整堂课有深度、有梯度，让人耳目一新。

第三节课由年轻教师徐秧秧老师带来的《学奕》。徐老师先带领学生回顾学文言文的方法，紧接着直奔多音字“与”“为”，据意定音，为通读全文扫清障碍。再出示微课，生动讲解标点停顿与句子停顿的区别，同时让学生学以致用有滋有味地朗读课文。接着用各种方式理解意思，重点理解“之”的不同含义，同时领悟文章暗含的道理——专心致志，学有所成；三心二意，一无所有。徐老师巧借多媒体制作生动有趣的课件，让学生有个难忘的学习经历，让教学目标落地生根。

接着，是教导主任张爱丽老师有针对性的点评和引领。

张老师先对三堂课的共性总结为四句话：目标引领有条不紊；字词教学扎实有效；语言训练有的放矢；师生配合有板有眼。再对三位老师分别点评。她认为李云云老师的课很有特色，围绕“辩”统领全文。从读课文明辨“知”的内容，品对话辩出“辩”的方法，共探究展示“辩”的智慧，续故事辩“知”内涵，让学生沉浸在愉悦的学习氛围中。她指出徐秧秧老师同李云云教相同体裁——文言文，存在很多共性，比如有节奏的朗读，各种方式理解意思，感悟文本的情感道理，都做得到位，有效，同时指出徐老师巧借微课为有效朗读做了很好的示范，做到扬长避短。她认为张晓茹老师带领学生用心读——读好词、句、段；引导学生用心悟——字里行间藏着的情感；引导学生用心说——说出情感的表达方式，张老师与众不同的架课方式让人受益匪浅。最后张主任提出希望：毕业班老师要抓好学风，做好差转，关注学生心理健康，做好有针对性的复习工作。

学而不思则罔，思而不学则殆。我们语文人在学习中思考，在思考中探索，在探索中实践，让毕业班的教学质量更上一层楼。

      （ 撰稿：张迎春 审核：郑妙君）